Estudos

"Há várias maneiras sérias de não dizer nada, mas só a poesia é verdadeira." (Manoel de Barros) "Tudo que não invento é falso"

Resposta do senador Pedro Simon à carta do presidente do Supremo Tribunal Federal Gilmar Mendes, no dia 27 de março de 2009. Simon critica STF por nunca ter condenado um político Fonte: Agência Senado

Placa presente no site da prefeitura de juiz de Fora e colocada sem nenhuma vergonha e nenhum constrangimento. Nos editais das universidades também. Coisa comum, sempre foi assim; é assim mesmo, dizem. Ninguém pergunta se estes professores tem que todo ano apresentarem os mesmos documentos, sofrerem a trituração dos dentes de um burocracia enferrujada, ninguém pergunta se eles possuem FGTS, seguro desemprego, aposentadoria, se tem todos direitos de um professor efetivo, se não são discriminados, se a cada ano, eles estão angustiados para saber se sobrou um "lugarzinho" para trabalhar, ninguém pergunta se existe respeito por eles. Isto não seria o mínimo de educação que devíamos esperar dos políticos, administradores e funcionários de uma prefeitura? Não seria este exemplo importante para que esta educação pudesse ser ensinada à comunidade. Há educação suficiente quando o tratamento dado aos professores é este? Será fácil encher as planilhas de números e mostrar que a escola...

IBGE: trabalho infantil diminui, mas jornada aumenta Agência Brasil BRASÍLIA - Cerca de 300 mil crianças deixaram de trabalhar no ano de 2007, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), divulgada nesta quinta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Por outro lado, para os meninos e meninas que não conseguiram deixar o trabalho a jornada aumentou em cerca de uma hora. O estudo mostra que no ano passado 4,8 milhões de brasileiros com idade entre 5 e 17 anos estavam trabalhando, o que representava cerca de 10,8% das crianças e adolescentes de todo o País nessa faixa etária. Em relação ao número de horas trabalhadas, a maioria (30,5%) tinha uma jornada semanal de 40 horas ou mais. Em 2006, esse taxa era de 28,6%. Embora o contingente de trabalhadores com idade entre 5 a 13 anos, proibidos por lei de exercer qualquer tipo de jornada, tenha diminuído 0,5 ponto percentual na passagem de ano, esse grupo integra a faixa que mais teve acréscimo de ho...

O autoritarismo burocrático que domina a América Latina pode ser descrito através de três aspectos: politico, econômico e cultural. No aspeto político, o poder é concentrado no executivo. É sustentado por industriais, banqueiros e comerciantes muito ricos e poderosos, donos da maior parte da riqueza do país, e pela classe militar e excluindo, assim, as outras classes. Uma democracia representativa é tolerada desde que possa ser manipulada . O legislativo é dependente do executivo até para eleger os seus próprios representantes. As conseqüencias são uma diminuição da vida civil e nenhuma mudança na organização social e liderança local. Este processo de alienação política é reforçado pelo controle da classe média. Na economia, o autoritarismo aparece na concentração de renda, na contenção salarial, no desenvolvimento de um mercado financeiro e do lucro. Ele também pode ser visto na pobreza da economia rural, enquanto que a industrialização é provida de ajuda financeira int...

Arquivo torrent: para baixar o filme para seu computador clique aqui. O que é arquivo torrent? Império - Regência (1831-1840 ) Fonte: Uol Educação Cipriano Barata, líder do Partido dos Exaltados Com a abdicação de dom Pedro 1º , em 1831, seu filho, Pedro de Alcântara , de apenas cinco anos, herdou o trono imperial. O Brasil foi governando, então, por regentes, que conduziram o governo até que o herdeiro atingisse a maioridade e assumisse o trono. A regência inaugurou uma nova fase da história do Brasil Império , marcada pela eclosão de inúmeras rebeliões sediciosas e pela reorganização das forças políticas nacionais. Antes da abdicação de Pedro 1º , três correntes políticas predominavam no cenário nacional, organizadas em dois partidos políticos. O Partido Brasileiro representava tanto os interesses dos grandes proprietários agrários como o dos liberais, com maior inserção nas camadas...

Marquês de Pombal Numa análise bem próxima de nós brasileiros, cabe lembrar a obra do marquês de Pombal (1699-1782), ministro de José 1º de Portugal. Sob seu governo, a produção manufatureira cresceu, foram criadas companhias monopolistas de comércio para controlar o comércio colonial, a agricultura foi estimulada e o clero e a nobreza foram submetidos ao poder do rei. Sua busca era a de reduzir o atraso e a dependência econômica de Portugal. Para isso, procurou ampliar a arrecadação no Brasil, ao mesmo tempo em que combatia os focos de dispersão do poder e da renda do Estado. Nesse contexto, teve como grandes adversários os jesuítas, detentores de imensa riqueza e constituindo quase um Estado dentro do Estado. A reação dos jesuítas e a natureza retrógrada das elites portuguesas representaram uma força contrária ao seu projeto modernizador. Com a morte de José 1º, Pombal foi afastado e Portugal retomou as mesmas características do período anterior. No sentido exposto acima, as inconfid...

D. José I, rei de Portugal (1714 - 1777) No período de D. José I,rei de Portugal, os súditos mineiros protagonizaram várias inconfidências ou traições, principalmente depois que o marquês de Pombal comandou a expulsão dos jesuítas, em 1759. A decisão provocou a eclosão de várias inconfidências em Minas, com abertura de processos e punição dos culpados. Essas inconfidências abririam caminho para uma “dessacralização” da Coroa portuguesa, e favoreceriam a ação dos autores da Inconfidência Mineira de 1789. A primeira das Inconfidências Pombalinas aconteceu em Curvelo (1760-1763), a segunda, em Mariana (1768), depois em Sabará (1775) e novamente em Curvelo (1776) (CATÃO, 2008). Marquês de Pombal A notícia da expulsão de mais de quinhentos padres jesuítas em 1759 das terras brasileiras deixou a população de Minas Gerais consternada, que em todo canto comentava e desaprovava a ação. Mas, ao contrário das inconfidência mineira de 1789, as inconfidências de Curvelo, Mariana e Sabará não preten...

Agora pela internet e de modo muito mais fácil o estudante ou pesquisador poderá ter acesso aos artigos científicos do Instituto Oswaldo Cruz . Um exemplo que deve ser seguido por todas as instituições de pesquisa e ensino que se esforçam pela democratização do acesso ao conhecimento e incentivam a pesquisa. Quase 4 mil artigos foram publicados em 98 anos de história desde 1909 e foram agora digitalizados e estão disponíveis online gratuitamente no site: Mémorias do Instituto Oswaldo Cruz . Logo abaixo você pode assistir um vídeo encontrado naquele site relatando um pouco da história destas memórias. espere um momento...

Slides apresentando pontos da história da educação brasileira que deve ser lembrados. Servindo de roteiro para uma aula de revisão ou apresentação do panorama a ser estudado. O roteiro percorre a história da educação no Brasil olhando-a do ponto de vista da transformação ocorrida na vida das crianças, portanto, da infância. Veja também mensagem sobre o manifesto do movimento escola nova.

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova é um documento de domínio público disponível para consulta clique para lê-lo e foi apresentado ao povo e ao governo em 1932 por um grupo de educadores/as e intelectuais, assinaram o manifesto: Fernando de Azevedo Afranio Peixoto A. de Sampaio Doria Anisio Spinola Teixeira M. Bergstrom Lourenço Filho Roquette Pinto J. G. Frota Pessôa Julio de Mesquita Filho Raul Briquet Mario Casassanta C. Delgado de Carvalho A. Ferreira de Almeida Jr. J. P. Fontenelle Roldão Lopes de Barros Noemy M. da Silveira Hermes Lima Fernando de Azevedo Attilio Vivacqua Francisco Venancio Filho Paulo Maranhão Cecilia Meirelles Edgar Sussekind de Mendonça Armanda Alvaro Alberto Garcia de Rezende Nobrega da Cunha Paschoal Lemme Raul Gomes. O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃo NOVA (1932) A RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL - AO POVO E AO GOVERNO Na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade ao da educ...

Imagem com 360px centrada na cidade de Juiz de Fora, em Minas Gerais, Brasil, vista do satélite, em tempo real, numa distância de 1000000km. Você pode arrastar a imagem indo para qualquer lugar da terra e se aproximando até a uma distância de 10 km. Para chegar a 1 Km de aproximação é possível pagando a quantia de $3500.00. Melhor horário para ver a imagem é entre 16 e 19 horas, ou as 6 horas da manhã, quando é possível ver o anoitecer e o amanhecer. Infelizmente, a uma distância de 10 Km não é possível identificar carros ou pessoas andando nas ruas. Mas, você pode ampliar a imagem modificando no pé da página a quantidade de pixels (px). Você também pode mudar de satélite e buscar outras informações. O site que traz estas informações chama-se Fourmilab . Veja aqui Juiz de Fora pelo satélite

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História da cidade de Hamburgo 1189-2007. Transcrição das Listas dos Passageiros de Hamburg/Alemanha (Hamburger Schiffs- und Passagierlisten) Ano 1858 Achei interessantes estes dados. Em 1858, 3378 imigrantes alemães e austríacos partiram do porto de Hamburgo em 26 navios com destino ao Brasil. 1162 desses desembarcaram no porto do Rio de Janeiro e foram para a cidade de Juiz de Fora, no estado de Minas Gerais. Muitos destes imigrantes vieram como trabalhadores contratados da Cia. União e Industria. Um excelente livro que ajuda bastante os brasileiros, descendentes de alemães que imigraram no ano de 1858, é o livro de Manfred Lewalter. Visualizar O livro se chama: Transcrição das Listas dos Passageiros de Hamburg/Alemanha (Hamburger Schiffs- und Passagierlisten) Ano 1858 26 Navios com destino Brasil Registros de 3378 Emigrantes. Estamos chegando, em 2008, aos 15o anos da vinda desses alemães para o Brasil. O livro está em Pdf. Tamanho: 1,66 MB. Baixar em seu computador.

Quem é Zygmunt Baumann? Um dos mais importantes compositores brasileiros, Chico Buarque de Holanda, afirmou que "uma nação grande e forte é perigosa, mas que uma nação grande, forte e ignorante é ainda mais perigosa". Ter uma nação grande, forte e ignorante no comando do mundo como parecem ser os Estados Unidos da Era Bush não pode acirrar ainda mais o "refugo" dos seres humanos? BAUMAN: Lamento não conhecer Chico Buarque: ele toca no cerne da questão. Até onde vai a situação de nosso planeta com um único superpoder, confundido e subjugado pela ilusão de sua repentina ilimitada liberdade? A elevação súbita dos Estados Unidos à posição de superpotência absoluta e uma incontestada hegemonia mundial pegou líderes políticos americanos e formadores de opinião desprevenidos. É muito cedo para declarar a natureza deste novo império e generalizar seu impacto no planeta. Seu comportamento é, possivelmente, o fator mais importante da incerteza definida como "Nova Desorde...

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