Estudos

"Há pessoas que se traumatizaram com a canonização de certos livros que você é obrigado a ler. Essa pressão por livros que têm de ser lidos tem de acabar, porque na verdade isso é uma tentativa de determinar que livros devem ser lidos. As pessoas têm de ler aquilo que querem ler", disse o psicanalista e escritor francês Pierre Bayard, autor do recém-lançado "Como Falar dos Livros que Não Lemos" (Objetiva, 2008). O francês falou dá pressão exagerada existente na França, e nós podemos dizer que aqui também no Brasil, pela obrigatoriedade da leitura. Citou as fichas de leituras que são impostas aos alunos e contou que ele mesmo faz as de seus filhos. "Tornei-me um especialista em preencher essas fichas, mas elas são tão complicadas, pedem tantos detalhes desnecessários para o conhecimento do livro, que meu filho disse estar perdendo o interesse pela leitura. Acho que alguns métodos de ensino têm de ser mudados." Com isso concorda muitos autores que afir...

Revogação do Decreto 49172/2008, do Prefeito Gilberto Kassab, de São Paulo, que extingue 4 Bibliotecas Públicas da cidade Assinem o pedido encabeçado pelo professor Edmir Perrotti Nós, abaixo-assinados, solicitamos a revogação do Decreto 49.172/2008, do Prefeito Gilberto Kassab, que extingue 4 (quatro) bibliotecas infanto-juvenis e pedimos a abertura de mais bibliotecas na cidade de São Paulo. Assinem o pedido Mesmo que você não seja de São Paulo assine. Use este abaixo-assinado para mostrar que você reconhece a importância de manutenção e criação de espaços públicos para a cultura e para a educação.

Este trabalho trata-se uma pesquisa que deverá ser realizada pelas turmas do segundo período do curso de pedagogia da Faculdade Metodista Granbery, com o objetivo de reconhecer as práticas pedagógicas que dificultam o ato de ler. Infância e Prática Pedagógica pretende ser uma pesquisa na qual equipes das referidas turmas deverão descrever,em forma de um artigo, uma situação em que o uso da concepção moderna de infância parece ter contribuído para dificultar a leitura de mundo e a leitura de textos, se baseando no estudo e na análise de documentos ou memórias que dizem algo sobre a prática pedagógica. O trabalho consiste em ler uma bibliografia básica sobre a história da infância e modernidade. Além do livro de Paulo Freire "A importância do ato de ler" (1989). Coletar fontes sobre a prática pedagógica,preferencialmente, fontes da educação referentes ao Brasil no séculoXX. E, descrever uma prática pedagógica mostrando como tal prática diminui a capacidade de ler. O resultado d...